(本文章首发在2018.8.12首发于微信公众号“自然教育论坛”,详细链接如下:https://mp.weixin.qq.com/s/mlSR0HXmX6wQ9oeqqvbP-Q) 

关于第五届自然教育论坛

 

伴随自然教育在全国各地的兴起,全国自然教育论坛从零开始,迄今已经举办四届,非常有效地推动了自然教育在中国大陆的传播与发展。从国家层面倡导的“生态文明建设”、“科学自然观”、“绿色发展观”、“乡村振兴”、教育部推出的“中小学生研学旅行”推进意见、环保部近年来一直在积极推进环境教育立法探索等时代背景推动下,为自然教育在中国的蓬勃兴起提供了发展的土壤。
目前全国各地开展自然教育活动的机构越来越多元化,也有了一定的本土实践积淀,自然教育从行业启蒙推广阶段,到开始呼唤“有序、良性“发展,呼唤合作联盟,本土实践者需要论坛给予更有深度、有力度、有方向、能落地的支持, 也包括行业研究、政策倡导方面的前提保障。
第四届主论坛约瑟夫引导参会人唱“空中飞鸟”前四届自然教育论坛都在沿海地区举办,为了推动整个行业的均衡发展,激励不同地区从业者的交流、分享和互动,经过论坛理事会成员投票结果决定,2018年第五届自然教育论坛花开成都。

 

论坛主题: 扎根本土、回归生活
时间: 2018年11月9日~11日
地点: 四川省成都市 

 

伴随着中国自然教育近年来的发展历程, 我们希望推动自然教育从业者们兼具国际视野和本土视角,在“全球视野、本土行动”的指导方向下,推动大家分享、探讨、思考发展有中国特色的自然教育探索实践的途径和意义。扎稳中国自然教育的根基,让自然教育融入日常生活,激发出持续迸发的生命力。 

主论坛嘉宾一览

 

为了配合本届论坛的主题,我们特别邀请了在国内外相关工作领域有重要影响力的国际嘉宾和国内嘉宾,分别从推动自然教育行业发展,自然教育与生活的联结,自然教育与科研理论研究的结合,以及自然教育对儿童发展的重要意义等角度,围绕本届论坛“扎根本土、回归生活”的主题,提供精彩的主题演讲。现将主旨发言嘉宾的介绍和发言主题内容分享如下, 以飨关心和支持全国自然教育论坛发展的行业内部和外部伙伴。欢迎大家保持关注、积极参与!
川嶋直

嘉宾简介

现任日本公益社团法人“日本环境教育论坛”理事长。日本清里会议的创立者和组织者。推动日本自然教育行业发展的关键人物。

1980年,在当时所属机构“财团法人KEEP协会”内部创建了自然体验型环境教育事业。30年来,持续开展参与式、自然体验型环境教育课程的开发和人才培养。

演讲主题

我与日本自然体验型环境教育一起走过的30年

演讲预告
川嶋直将通过个人的成长故事,折射日本自然体验型环境行业的发展历程——在经济发展、环境变化中应运而生,从学习美国经验到有意识地建立有日本特色的自然教育。并阐明“自然教育”和“环境教育”的关系,强调自然教育是“不教的教育”,重在启发。

川嶋直还将为大家介绍日本自然教育网络和全国论坛的历史和现状,展现他们是如何通过分享和合作,利用网络的力量,提高行业的整体水平,促进了行业发展,也因此得到了社会的认可。这对现在的中国而言无疑是最值得借鉴的经验之一。

 

 

 

Steve Van Matre

嘉宾简介

地球教育研究所国际主席。他在上世纪70年代发表了前瞻性的著作《适应性》(Acclimatization),引领了这个领域更多里程碑式的出版物,包括《太阳船地球》(Sunship Earth),《地球说话》(The Earth Speaks),《地球守护者》(Earthkeepers),《地球教育,一个新起点》(Earth Education : A New Beginning),以及《解说设计》(Interpretive Design)等,并成为世界知名的自然教育者。

在他丰富的职业生涯中,曾做过青年领袖,学校教师,营地主管,教育专家,大学教授,公众演说家,工作坊培训师,以及自然解说设计等内容。在过去的半个世纪,梵米特教授曾在六大洲主持过超过1000次自然教育者、自然解说员、教师,以及各种培训。

演讲主题

“Living and Learning with Mother Earth and Father Sun”

(和地球母亲、太阳父亲一起生活、学习)

演讲预告

Connecting with nature is not enough; we have to take root in nature again as a way of living.  We don’t have much time left to figure out how to do this.  Nature education must involve the “head, heart, and hands” in developing a more “harmonious” relationship with the family of life.

在自然教育中,仅仅和大自然建立连结是不够的;我们应该重新让自然成为生活中必不可少的一部分。时间紧迫,我们需要尽快找到如何扎根自然、成为生活方式的方案。自然教育必须在学习知识(头)的同时培养对自然的感情(心)并付诸于行动(手)。这样,才能建立人与世间万物更加和睦的关系。

 

 

 

陈进

嘉宾简介

中国科学院西双版纳热带植物园主任、研究员;中国植物园联盟理事长;中国植物学会常务理事、Proceedings B 等多个国际期刊编委。曾任国家热带生物学与保护协会(ATBC)亚洲分会首任主席(2006-2009)、ATBC理事(2005-2007)、云南省生态学会理事长(2005-2015)。

1986年南京农业大学园艺系大学毕业,2003年获中国科学院昆明植物所博士学位,2010年获中国科协首届“全国十佳科技工作者”称号。

演讲主题

环境教育研究能告诉我们什么?

演讲预告

陈进将结合自身及西双版纳热带植物园的实践,与参会者共同讨论为什么要开展环境教育研究?环境教育研究能够告诉我们什么?如何联结理论研究一线实践?

陈进希望他的故事能引发听众思考如何开展有理论指导的自然教育实践,让一线自然教育实践者不再认为环境教育研究是高高在上或不接地气的。相反,自然教育实践与研究其实是密不可分的。

 

 

 

李泽武
嘉宾简介

成都华德福学校创始人之一,总校长。中国大陆第一个华德福教育主班老师。十二年的公立学校教师和十四年华德福一线教师。教育学硕士生导师。十多年来,在李泽武的积极参与和推动下,这个在德国已经发展百年的教育体系有了与中国国情结合的初步本土解决方案。

2015年底,李老师被评为2015腾讯思享会“时代知行者”。个人著作:《重新学习做老师》、《斑斓的学习世界》、《为未来而教》;译著包括:《人的研究》、《自由地学习》等。

演讲主题

让自然真正走进孩子心里——从课程实践看儿童发展与自然教育

演讲预告

李泽武将从孩子并不是严格意义上的自然之子的角度展开演讲内容,并尝试探讨自然教育对儿童的意义,同时结合华德福的教学实例,如:结合运用孩子不同阶段发展的天性、调动儿童的官能(十二感觉)、儿童与本土材料的接触、自然教育中体系化的问题、注重教学过程等角度来探讨如何让自然真正走入孩子心中。

李泽武将以培养更高意义上的自然之子为倡导,进一步推动与会者理解并思考自然教育对儿童发展的重要意义。

 

 

 

本届全国自然教育论坛将于2018年8月底启动正式的线上报名程序,欢迎持续关注全国自然教育论坛微信公众号!再次欢迎全国各地的自然教育从业者在11月相聚成都,共同分享和探讨中国自然教育“扎根本土、回归生活”之道!

 

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